كلمات الحياة اليومية
مفردات يومية مع تعريفات وأمثلة للتدرّب على الجمل والوصف وكتابة القصص.
ماذا يحتوي هذا الاختيار؟
تغطي خمس حزم أصلية الكلمات اليومية والرسم والتمثيل والأفكار وتحدي الرسم. راجع جميع الإشارات لجمهورك قبل البدء. تصف الصعوبة متطلبات النشاط لا مستويات قراءة معتمدة.
المراجعة والمصادر
تحتوي البيانات العربية على مدخلات وتعريفات وأمثلة مؤلفة استقلاليا. هي مادة تعليمية مختارة لا معجم كامل. لم تُسجل موافقة بشرية مستقلة.
كيّفها كما تريد
ينشئ النسخ مجموعة خاصة قابلة للتحرير ولا يغير الحزمة العامة. أزل المداخل غير المألوفة وأضف ملاحظات واختر نشاطًا آخر. تبقى الكلمات المخفية في القائمة العامة لكنها تُستبعد من اختياراتك المضمنة اللاحقة.
قائمة المجموعة الكاملة(224)
- فناء
مساحة مكشوفة داخل البيت أو بجانبه.
يلعب الأطفال في فناء البيت.
- دلة
إناء ذو مصب يُستخدم لتقديم القهوة.
وضعت الجدة الدلة على الطاولة.
- نخلة
شجرة ذات جذع طويل تحمل التمر.
تنمو نخلة قرب الباب.
- زقاق
ممر ضيق بين البيوت.
يقود الزقاق إلى السوق.
- خبز
طعام يُصنع من العجين ويُخبز.
اشترينا خبزًا طازجًا.
- قنديل
مصباح يُستخدم للإنارة.
أضاء القنديل الغرفة.
- عصفور
طائر صغير يُرى قرب البيوت والأشجار.
حطّ عصفور على الغصن.
- واحة
مكان في الصحراء فيه ماء ونبات.
استراح المسافرون في الواحة.
- بوصلة
أداة تُبيّن اتجاه الشمال.
نظرنا إلى البوصلة قبل السير.
- ألفة
شعور بالقرب والارتياح مع الآخرين.
سادت الألفة بين الجيران.
- صبر
قدرة على احتمال الانتظار أو المشقة بهدوء.
يحتاج هذا العمل إلى صبر.
- تعاون
عمل مشترك يقوم على مساعدة بعضنا بعضًا.
أنجزنا المهمة بالتعاون.
- يزرع
يضع البذور أو النباتات في الأرض لتنمو.
يزرع أبي النعناع في الحديقة.
- يهمس
يتحدث بصوت خافت جدًا.
يهمس الطفل كي لا يوقظ أخاه.
- يتجول
يمشي في مكان للتنزه أو التعرف إليه.
يتجول الزائر في السوق.
- ينسج
يُكوّن نسيجًا بتداخل الخيوط.
ينسج الحرفي بساطًا صغيرًا.
- لطيف
حسن المعاملة أو مريح للنفس.
كان اللقاء لطيفًا.
- فضولي
محب لمعرفة ما حوله والسؤال عنه.
اقترب القط الفضولي من الصندوق.
- هادئ
قليل الضجيج أو الانفعال.
المكان هادئ في الصباح.
- ناعم
لين الملمس غير خشن.
هذا القماش ناعم.
- هنا
في هذا المكان.
ضع الكتاب هنا.
- غدًا
في اليوم الذي يأتي بعد اليوم.
سنزور المكتبة غدًا.
- ببطء
بسرعة قليلة.
تمشي السلحفاة ببطء.
- غالبًا
في معظم الأحيان.
غالبًا نلتقي بعد الدرس.
- طاولة
قطعة أثاث ذات سطح توضع عليه الأشياء.
وضع الأب الطعام على الطاولة.
- كرسي
مقعد له ظهر يجلس عليه شخص واحد.
جلس الطفل على كرسي قرب النافذة.
- نافذة
فتحة في الجدار تسمح بالضوء والهواء.
فتح خالد النافذة صباحًا.
- باب
حاجز متحرك يغلق مدخلًا.
أغلق سامر الباب برفق.
- مفتاح
أداة لفتح القفل وإغلاقه.
وجد الطفل المفتاح تحت الوسادة.
- مرآة
سطح يعكس صورة ما أمامه.
نظرت ليلى في المرآة.
- قلم
أداة للكتابة أو الرسم.
رسم الطالب بالقلم شجرة.
- دفتر
أوراق مجمعة للكتابة فيها.
كتب التلميذ ملاحظاته في الدفتر.
- ممحاة
أداة لإزالة أثر القلم من الورق.
مسح الخطأ بالممحاة.
- حقيبة
وعاء لحمل الأغراض.
وضع المسافر ملابسه في الحقيبة.
- سلة
وعاء منسوج أو مصنوع لحمل الأشياء.
ملأت الجدة السلة بالفواكه.
- زجاجة
وعاء له عنق لحفظ السوائل.
شرب من زجاجة الماء.
- كوب
إناء للشرب.
صب الشاي في الكوب.
- طبق
إناء توضع فيه الأطعمة.
قدمت الأم التمر في طبق.
- ملعقة
أداة لتناول الطعام أو نقله.
حرّك الحساء بالملعقة.
- قدر
إناء عميق لطبخ الطعام.
طهت الجدة الحساء في القدر.
- مصفاة
أداة تفصل السائل عن الأجزاء الصلبة.
صفّى الطباخ المعكرونة بالمصفاة.
- منشفة
قطعة قماش لتجفيف الجسم أو الأشياء.
جفف الطفل يديه بالمنشفة.
- وسادة
كيس محشو يسند الرأس أو الجسم.
وضع الوسادة على السرير.
- بساط
نسيج يفرش على الأرض.
جلسنا على البساط.
- حصير
فرش من مواد نباتية منسوجة.
فرش الحصير في الفناء.
- سراج
مصباح تقليدي للإنارة.
أضاء السراج زاوية الغرفة.
- منخل
أداة ذات ثقوب لفرز الحبوب أو الدقيق.
نخل الخباز الدقيق بالمنخل.
- رحى
أداة حجرية لطحن الحبوب.
عرض المتحف رحى قديمة.
- محراث
أداة لتقليب التربة قبل الزراعة.
قاد الفلاح المحراث في الحقل.
- رغيف
قطعة من الخبز مخبوزة كوحدة واحدة.
اقتسمنا رغيفًا ساخنًا.
- تمرة
ثمرة واحدة من ثمار النخيل.
أكل الطفل تمرة بعد الإفطار.
- زيتون
ثمر شجرة الزيتون الذي يؤكل ويعصر.
جمع المزارع الزيتون.
- عدس
حبوب صغيرة تستعمل في الطعام.
أعدت الأم حساء العدس.
- رمان
فاكهة ذات حبات كثيرة داخل قشرة.
اشترى الأب رمانًا طازجًا من السوق.
- مدرسة
مكان يتعلم فيه الطلاب.
ذهب التلميذ إلى المدرسة.
- مكتبة
مكان لحفظ الكتب وقراءتها أو استعارتها.
استعار القارئ كتابًا من المكتبة.
- حديقة
أرض تزرع فيها النباتات للمتعة أو الزينة.
تنمو الأزهار في الحديقة.
- مدينة
تجمع سكاني كبير له مرافق متنوعة.
وصل المسافر إلى المدينة.
- جسر
بناء يعبر فوق ماء أو طريق.
عبر الناس الجسر إلى الضفة الأخرى.
- ميناء
مكان ترسو فيه السفن وتحمّل البضائع.
دخلت السفينة الميناء.
- جزيرة
أرض تحيط بها المياه من جميع الجهات.
وصل القارب إلى الجزيرة.
- شاطئ
حافة اليابسة المجاورة للبحر.
مشينا على الشاطئ.
- جبل
مرتفع كبير من الأرض.
تسلق الفريق الجبل.
- نهر
مجرى طبيعي للمياه.
يجري النهر بين القرى.
- غيمة
كتلة من قطرات الماء أو بلورات الجليد في الجو.
غطت غيمة الشمس قليلًا.
- مطر
قطرات ماء تسقط من السحب.
سقط المطر على الحقول.
- صدفة
غلاف صلب لبعض الحيوانات البحرية.
وجدت الطفلة صدفة على الرمل.
- فراشة
حشرة ذات أجنحة واسعة ملونة غالبًا.
حطت فراشة على الزهرة.
- نحلة
حشرة تجمع رحيق الأزهار ويصنع بعضها العسل.
اقتربت نحلة من الزهور.
- سلحفاة
حيوان له درع صلب يغطي جسمه.
مشت السلحفاة نحو الماء.
- غزال
حيوان رشيق ذو حوافر يعيش في البرية.
ركض الغزال بين الأشجار.
- حصان
حيوان يستعمل للركوب أو جر الأحمال.
وقف الحصان قرب السياج.
- ياسمين
نبات أزهاره عطرة.
فاح عطر الياسمين في المساء.
- سنابل
أجزاء من النبات تحمل حبوبًا مثل القمح.
تمايلت السنابل في الحقل.
- أمل
توقع خير في المستقبل.
احتفظ الطفل بالأمل رغم الصعوبة.
- شجاعة
قدرة على مواجهة الخوف والتصرف.
أظهر المتطوع شجاعة في الموقف.
- ثقة
اعتقاد بأن شخصًا أو أمرًا يمكن الاعتماد عليه.
ازدادت الثقة بعد الوفاء بالوعد.
- طمأنينة
شعور بالأمان وهدوء النفس.
شعر المسافر بالطمأنينة حين وصل.
- قلق
انشغال النفس بخطر أو مشكلة محتملة.
خف القلق بعد سماع الخبر.
- فرح
شعور بالسرور والبهجة.
عم الفرح عند عودة الغائب.
- حزن
ألم نفسي بسبب فقد أو أمر مؤلم.
عبّر الشاعر عن الحزن.
- غضب
انفعال شديد بسبب إساءة أو إحباط.
هدأ الغضب بعد الحوار.
- دهشة
تأثر بما هو غير متوقع.
نظر الطفل بدهشة إلى المشهد.
- امتنان
تقدير للمعروف الذي قدمه الآخرون.
عبّر الطالب عن امتنانه لمعلمه.
- صداقة
علاقة مودة بين أشخاص.
قويت الصداقة مع مرور الوقت.
- محبة
ميل وجداني نحو شخص أو شيء.
أظهرت الأسرة المحبة في أفعالها.
- احترام
تقدير لكرامة الآخر وحقوقه.
يسود الاحترام في الحوار.
- مسؤولية
واجب تحمل نتائج فعل أو مهمة.
تحمل القائد مسؤولية القرار.
- وعد
التزام بفعل شيء في المستقبل.
حافظ الصديق على وعده.
- خصوصية
حق الشخص في مساحة أو معلومات تخصه.
احترم الزائر خصوصية الأسرة.
- ذاكرة
قدرة على حفظ المعلومات واسترجاعها.
ساعدت الصور على تنشيط الذاكرة.
- خيال
قدرة على تصور ما ليس حاضرًا.
أطلق الكاتب خياله في القصة.
- حكمة
حسن تقدير الأمور والتصرف فيها.
عالج الشيخ الخلاف بحكمة.
- خبرة
معرفة تنشأ من الممارسة.
اكتسب الحرفي خبرة طويلة.
- اجتهاد
بذل جهد منتظم لتحقيق غاية.
أثمر الاجتهاد في الدراسة.
- نمو
زيادة أو تطور مع الزمن.
تابع الباحث نمو القدرات.
- تقدم
انتقال إلى حالة أفضل أو مرحلة لاحقة.
حقق الفريق تقدمًا ملحوظًا.
- تغير
اختلاف الحالة عما كانت عليه.
لاحظنا تغير المزاج.
- انسجام
توافق بين عناصر مختلفة.
ظهر الانسجام بين أعضاء الفريق.
- سلام
حالة تخلو من الحرب أو النزاع.
يتمنى الناس السلام.
- حرية
قدرة على الاختيار ضمن الحقوق والقوانين.
دافع الكاتب عن حرية التعبير.
- عدالة
إعطاء الحقوق دون ظلم أو محاباة.
طالب الناس بالعدالة.
- أمانة
حفظ الحقوق والوفاء بما يؤتمن عليه.
عرف الناس أمانة التاجر.
- تسامح
تقبل الاختلاف أو تجاوز الإساءة دون ظلم.
ساعد التسامح على إصلاح العلاقة.
- تواضع
عدم التعالي على الآخرين.
قابل النجاح بتواضع.
- تردد
حيرة بين خيارات أو تأخر في اتخاذ قرار.
انتهى التردد بعد دراسة الخيارات.
- تعاطف
تفهم مشاعر الآخر ومشاركته وجدانيًا.
أبدى الجيران تعاطفًا مع الأسرة.
- تضامن
وقوف أشخاص معًا لمساندة قضية.
عبّر المجتمع عن التضامن.
- بصيرة
فهم عميق لما وراء الظاهر.
ساعدته البصيرة على إدراك المشكلة.
- حنين
اشتياق إلى شخص أو مكان أو زمن.
أيقظت الأغنية الحنين إلى البيت.
- كرامة
قيمة الإنسان التي تستحق الاحترام.
حافظ على كرامة كل مشارك.
- اتزان
قدرة على الاعتدال في الحكم والتصرف.
واجه المشكلة باتزان.
- اعتدال
تجنب الإفراط والتفريط.
اختار الاعتدال في النقاش.
- استمرارية
قدرة على البقاء أو التواصل عبر الزمن.
تحتاج المبادرة إلى الاستمرارية.
- تنوع
وجود أشكال أو صفات متعددة.
أغنى التنوع النقاش.
- استقلالية
قدرة على اتخاذ قرار دون تبعية غير لازمة.
نمّت المهمة استقلالية الطالب.
- حتمية
صفة ما يلزم حدوثه وفق شروط معينة.
ناقش الباحث حتمية النتيجة.
- مصادفة
لقاء أو حدث لم يقصد مسبقًا.
جمعتهما مصادفة في المحطة.
- نظام
ترتيب يربط العناصر وفق قواعد.
حافظ الجميع على النظام.
- حدس
فهم أو توقع سريع دون استدلال مفصل.
اختبر الباحث حدسه بالأدلة.
- مرونة
قدرة على التكيف مع الظروف.
أظهرت الخطة مرونة عند التغيير.
- إنجاز
نتيجة عمل أتم بنجاح.
احتفل الفريق بالإنجاز.
- نزاهة
ابتعاد عن الغش واستغلال الأمانة.
اشتهرت اللجنة بالنزاهة.
- استدامة
استمرار منفعة دون استنزاف الموارد اللازمة لها.
راعت الخطة استدامة الموارد.
- يقرأ
يفهم محتوى الكلمات المكتوبة.
يقرأ الطالب قصة قصيرة.
- يكتب
يرسم الحروف لتسجيل كلام.
يكتب المعلم ملاحظاته.
- يتحدث
يعبر عن أفكاره بالكلام.
يتحدث الضيف عن رحلته.
- يسمع
يدرك الأصوات بالأذن.
يسمع الطفل صوت المطر.
- يرى
يدرك شيئًا بعينيه.
يرى الزائر الجبل من النافذة.
- يصنع
يحول المواد إلى شيء مفيد.
يصنع الحرفي وعاء من الخشب.
- يأكل
يتناول الطعام ويبتلعه.
يأكل الطفل التفاحة.
- يشرب
يتناول سائلًا بالفم.
يشرب المسافر الماء.
- يركض
يسير بسرعة بتحريك ساقيه.
يركض الغزال في السهل.
- يقفز
يرفع جسمه عن الأرض بحركة سريعة.
يقفز اللاعب فوق الحبل.
- يسبح
يتحرك في الماء بجسمه.
يسبح الشاب قرب الشاطئ.
- يصعد
ينتقل إلى مكان أعلى.
يصعد الرجل الدرج.
- ينزل
ينتقل إلى مكان أدنى.
ينزل الراكب من الحافلة.
- يفتح
يزيل ما يغلق مدخلًا أو وعاء.
يفتح الحارس الباب.
- يغلق
يسد المدخل أو يعيد الغطاء.
يغلق العامل الصندوق.
- يحمل
يمسك شيئًا وينقله أو يسنده.
يحمل الأب الحقيبة.
- يضع
يجعل شيئًا في موضع معين.
يضع الطفل الكتاب على الطاولة.
- يلتقط
يأخذ شيئًا بحركة محددة.
يلتقط الزائر ورقة من الأرض.
- يبحث
يسعى إلى العثور على شيء أو معرفة.
يبحث الطالب عن مصدر موثوق.
- يختار
يحدد واحدًا من بدائل.
يختار القارئ كتابًا مناسبًا.
- يغسل
يزيل الأوساخ بالماء وغيره.
يغسل الطباخ الخضار.
- ينظف
يزيل ما يجعل الشيء متسخًا.
ينظف العامل النافذة.
- يقطع
يفصل جزءًا عن آخر.
يقطع الخياط القماش.
- يربط
يثبت أشياء بعضها ببعض.
يربط الطفل حذاءه.
- يفك
يحل الربط أو التجميع.
يفك العامل الحبل.
- يطوي
يثني شيئًا فوق نفسه.
يطوي المسافر الملابس.
- يلف
يحيط شيئًا بمادة أو يديره حول شيء.
يلف الأب الهدية بالورق.
- يروي
يسقي النبات أو الأرض بالماء.
يروي الفلاح الحقل.
- يرعى
يهتم بما يحتاج إلى عناية.
يرعى الراعي الغنم.
- ينتظر
يمكث حتى يحدث أمر أو يصل شخص.
ينتظر المسافر الحافلة.
- يجمع
يضم الأشياء المتفرقة.
يجمع الطفل الأوراق.
- يوزع
يقسم الأشياء بين أشخاص أو أماكن.
يوزع المعلم البطاقات.
- يساعد
يقدم عونًا لشخص.
يساعد الطالب زميله.
- يضحك
يعبر عن السرور بحركات وصوت.
يضحك الطفل عند سماع النكتة.
- يبكي
تسيل دموعه بسبب انفعال.
يبكي الطفل حين يشعر بالألم.
- يفكر
يستعمل ذهنه لفهم أمر أو اتخاذ قرار.
يفكر الباحث في الحل.
- يتذكر
يسترجع أمرًا من الذاكرة.
يتذكر الرجل أيام المدرسة.
- ينسى
لا يستحضر ما كان يعرفه.
ينسى المسافر موعدًا أحيانًا.
- يقارن
يبحث عن التشابه والاختلاف.
يقارن الطالب بين النصين.
- يرتب
يجعل الأشياء وفق نظام.
يرتب الطفل كتبه.
- يتأمل
ينظر أو يفكر بتركيز وتأن.
يتأمل الزائر تفاصيل اللوحة.
- يستكشف
يتعرف إلى ما لم يكن معروفًا له.
يستكشف الباحث الموقع.
- يستنبط
يستخرج معنى أو نتيجة من أدلة.
يستنبط الطالب قاعدة من الأمثلة.
- يبتكر
ينشئ فكرة أو طريقة جديدة.
يبتكر المصمم أداة مفيدة.
- يعوض
يسد نقصًا أو يقدم بدلًا.
يعوض العامل الوقت الضائع.
- يتنازل
يترك حقًا أو مطلبًا باختياره.
يتنازل اللاعب عن دوره لزميله.
- يراجع
يعيد النظر للتحقق أو التصحيح.
يراجع الكاتب مسودته.
- يوثق
يسجل الأدلة أو المعلومات بصورة منظمة.
يوثق الباحث الروايات المحلية.
- ينسق
يجعل أجزاء العمل متوافقة.
ينسق المنظم مواعيد اللقاءات.
- يستوعب
يفهم أمرًا فهمًا كافيًا.
يستوعب الطالب الفكرة بعد الشرح.
- كبير
ذو حجم أو مقدار يفوق المعتاد.
هذا الصندوق كبير.
- صغير
ذو حجم أو مقدار قليل.
عثرنا على حجر صغير.
- طويل
ذو امتداد كبير في الطول.
سلكنا طريقًا طويلًا.
- قصير
ذو امتداد قليل في الطول.
كتب الطالب نصًا قصيرًا.
- مرتفع
موجود في موضع عال أو ذو مقدار عال.
يقع البيت على تل مرتفع.
- منخفض
موجود في موضع أدنى أو ذو مقدار قليل.
كان السور منخفضًا.
- واسع
ذو مساحة كبيرة.
الفناء واسع.
- ضيق
ذو مساحة أو عرض قليل.
الممر ضيق.
- مضيء
فيه ضوء كاف أو يصدر ضوءًا.
المصباح مضيء.
- مظلم
قليل الضوء أو خال منه.
الزقاق مظلم ليلًا.
- حار
ذو حرارة عالية.
الطعام حار.
- بارد
ذو حرارة منخفضة.
الماء بارد.
- دافئ
ذو حرارة معتدلة مريحة.
الجو دافئ اليوم.
- جديد
حديث الصنع أو الظهور.
هذا الدفتر جديد.
- قديم
مضى على وجوده زمن طويل.
المفتاح قديم.
- ثقيل
ذو وزن كبير.
الصندوق ثقيل.
- خفيف
ذو وزن قليل.
القماش خفيف.
- حلو
ذو مذاق سكري.
التمر حلو.
- مرّ
ذو طعم غير حلو يستشعر باللسان.
هذا الدواء مرّ.
- صلب
مقاوم للانثناء أو التشوه بسهولة.
الحجر صلب.
- خشن
سطحه غير أملس.
سطح الخشب خشن.
- أملس
سطحه مستو ناعم.
الحجر أملس.
- مرن
قابل للتكيف أو الانثناء بحسب السياق.
الجدول مرن.
- متين
قوي يحتمل الاستعمال.
الجسر متين.
- زاهٍ
واضح اللون مشرقه.
رسم الفنان لونًا زاهيًا.
- دقيق
يراعي التفاصيل ويبتعد عن الخطأ.
الوصف دقيق.
- شاسع
واسع جدًا.
الصحراء شاسعة.
- عميق
بعيد القاع أو بعيد المعنى.
هذا البئر عميق.
- رصين
متزن محكم قليل الاضطراب.
قدم الباحث تحليلًا رصينًا.
- وجيز
قصير مع أداء المعنى.
قرأنا شرحًا وجيزًا.
- الآن
في الوقت الحاضر.
نبدأ النشاط الآن.
- أمس
في اليوم الذي سبق اليوم.
وصل الضيف أمس.
- اليوم
في هذا اليوم.
نزور المتحف اليوم.
- قريبًا
بعد زمن قصير.
يعود المسافر قريبًا.
- دائمًا
في كل مرة أو على نحو مستمر بحسب السياق.
يحافظ العامل دائمًا على نظافة المكان.
- أحيانًا
في بعض الأوقات.
نلتقي أحيانًا بعد الدرس.
- عادةً
وفق ما يحدث في أغلب المرات.
يقرأ الطالب عادةً في المساء.
- فورًا
دون تأخير.
يجيب الحارس فورًا.
- تدريجيًا
على مراحل متتابعة لا دفعة واحدة.
يتحسن الأداء تدريجيًا.
- معًا
بالمشاركة في الوقت أو العمل نفسه.
نعمل معًا على المشروع.
- بهدوء
من دون ضجيج أو انفعال شديد.
يتحدث المعلم بهدوء.
- بعناية
مع الاهتمام بالتفاصيل.
يفحص الحرفي القطعة بعناية.
- بوضوح
على نحو يسهل فهمه أو رؤيته.
يشرح الطالب رأيه بوضوح.
- بسرعة
في وقت قليل أو بحركة سريعة.
يصل العداء بسرعة.
- سرًا
دون إعلان للآخرين.
يكتب الطفل رسالة سرًا.
- علنًا
أمام الناس لا في الخفاء.
أعلن المدير القرار علنًا.
- مسبقًا
قبل موعد الحدث.
نجهز البطاقات مسبقًا.
- تباعًا
واحدًا بعد الآخر.
يدخل الزوار تباعًا.
- إجمالًا
على نحو عام دون التفصيل.
يلخص الباحث النتائج إجمالًا.
- تلقائيًا
دون تدخل مقصود في كل مرة.
يتوقف الجهاز تلقائيًا عند انتهاء الوقت.
